Kegiatan pembinaan difokuskan pada beberapa aspek penting, khususnya administrasi perpustakaan, penataankoleksi, serta sistem pengolahan bahan perpustakaan. Tim pembina memberikan pendampingan terkait penataan administrasi perpustakaan agar lebih tertib, lengkap, dan terdokumentasi, mulai dari pencatatan koleksi, inventarisasi, hingga administrasi layanan perpustakaan.

Selain itu, dilakukan pembinaan terhadap pengelolaan dan pengolahan koleksi perpustakaan, meliputi inventarisasi, klasifikasi, katalogisasi, pemberian label, penyusunan koleksi pada rak, serta penataan koleksi agar mudah ditemukan dan dimanfaatkan oleh siswa maupun guru.

Melalui kegiatan ini, perpustakaan sekolah diharapkan mampu menerapkan pengelolaan perpustakaan yang sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan (SNP), sehingga keberadaan perpustakaan dapat semakin optimal dalam mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan budaya baca di lingkungan sekolah.

Kegiatan pembinaan berlangsung dengan diskusi, pendampingan, dan evaluasi langsung terhadap kondisi perpustakaan, sehingga sekolah memperoleh gambaran dan langkah perbaikan yang dapat dilakukan secara berkelanjutan.

Bersama membangun perpustakaan sekolah yang tertib, sesuai standar, dan semakin bermanfaat bagi warga sekolah.